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小学数学应用题的教学策略
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摘要
应用题教学是小学数学教学中的重要内容,通过应用题教学,能让教师与学生了解到学生的欠缺之处,教师就能针对学生薄弱知识进行充分讲解,而学生也能结合自身不足来进行自主弥补。本文就针对小学数学应用题的教学策略进行探讨。
作者
赖敏
机构地区
江西省大余县新城中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第8期100-100,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
应用题
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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