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小学数学分数教学方法的实践与研究
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摘要
在小学数学教学中,分数是基础性知识。学生学好了分数运算,有利于培养学生的数学能力,提升学生的数学水平。本文即将浅析小学分数教学中存在的问题,进而阐述了小学分数教学实践研究方法。
作者
刘俊敏
机构地区
江西省大余县新城中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第8期106-106,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
分数教学
数学知识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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