高中思想政治课生成性教学问题及对策研究

生成教学是新课程改革倡导的重要的教学理念。在传统教育“权威—服从”的模式下，部分教师教育教学观念落后；专业素养不高；课堂教学机智缺乏，面对新课程改革，学生又不能很好的适应生成性教学，本文从教师、学生及师生互动角度提出针对性措施。