摘要
青年教师已成为教师队伍中的主力军。但由于各方面的原因,青年教师的教学能力存在从教心态不端正、教学内容把握不准、教学方法单一、轻教学重科研等问题。本文通过分析青年教师教学能力存在的问题并根据问题而提出提高青年教师教学能力相应的对策。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第2期76-78,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2016年度广州市广播电视大学科研基金项目"移动教学"视阈下的青年教师教学能力提升策略研究阶段研究成果(编号:2016ky43)
