项目教学在Photoshop图形图像处理课中的应用——基于山区中职学校

本文基于对学生、教师、教学体制及企业实践四个层面分析目前山区中职校Photoshop图形图像处理课程教学的现状分析,进而提出项目教学法在Photoshop图形图像处理课程中的具体应用,再分别从项目的选定、准备、实施和评价四个步骤探析了项目教学法的具体实施,希望能通过此教学方法的应用,提高山区中职校图形图像处理课程教学质量,让学生掌握到解决实际问题的技能,为将来的工作打下坚实的专业基础。