期刊文献+

借用“孙子”解方程——浅谈网络环境下班级管理 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 网络已经成为人们生活、学习、工作不可缺少的工具。互联网在给人们带来便捷的同时也带来了许多消极与负面的影响,对中学生影响尤为严重。而班级中的纪律"佼佼者"往往都是"网络大王"。正所谓"擒贼先擒王",班主任只要擒住班上的"网络大王",就能更好地管理班级。既然网络是一把双刃剑,那么就有必要让它充分发挥优势为班级管理所用。本文从中学生对网络的渴望,网络对班级管理的作用以及网络环境下班级管理的策略等方面进行分析论述,对班级的管理工作具有一定的理论和实践意义。
作者 石丽仪
出处 《广东职业技术教育与研究》 2017年第2期162-164,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1邵瑞珍.《学与教的心理学》[M].华东师范大学出版社,1989..
  • 2《Learning Orientations》 http://www. trainingplace.com/source/research/learningorientations.htm#loe.
  • 3《Personalizing E -Learning》 http://www.trainingplace.com.
  • 4李晓,张小真,李建国.《个性化Web学习系统设计策略研究》
  • 5陈肖生.《网络教育与学习适应性研究综述》.网络上.
  • 6Margaret(Maggie) Martinez 《Mass Customization: Designing for Successful Learning》International Journal of Educational Technology 2000.
  • 7李虹.课堂师生互动模式及其社会心理学分析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1998(6):53-56. 被引量:27

共引文献42

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部