本科院校转型形势下物理学专业人才培养方案制定探究

本科院校向应用型院校转变,是观念的转变,更是人才培养模式的转变。文章以呼伦贝尔学院为例,对本科院校转型形势下物理学专业人才培养方案的制定进行了探析,认为高校可对专业教法课、专业教育课程、专业任选(素质拓展)课程进行调整,并重新优化和整合课程,加大理论和实践前沿讲座。