小学低年级数学教学中心理健康教育的渗透

当前越来越多的学生或多或少都患有心理疾病,心理疾病不像其他的病症,如果不仔细观察,发现的可能性很小。因此,为了顺应时代的发展趋势,关注小学生的心理健康,文章主要从营造宽松的课堂环境、教师要有阳光的心态、开展多种多样的数学活动、因材施教,消除学生的厌烦心理四个方面论述了如何在小学低年级数学教学中渗透心理健康教育。