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经典诵读在小学语文教学中的实施策略分析
被引量：
39
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摘要
经典诵读在语文教学中发挥着巨大的作用,基于此,文章阐述了在小学语文教学中开展经典诵读活动的意义,提出了经典诵读在小学语文教学中的实施策略,即营造适合经典诵读的教学环境;整合课内外经典诵读作品,鼓励学生进行阅读。
作者
刘天翔
机构地区
柳林镇中心小学
出处
《西部素质教育》
2017年第7期254-254,共1页
Western China Quality Education
关键词
经典诵读
小学
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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