奥尔夫音乐活动融入小班区域活动的实践研究

通常情况下，奥尔夫音乐活动主要是在节奏的基础上对幼儿进行动作、歌唱、演奏、语言、戏剧、音乐等多方面的综合性教学。其中该模式的教学重点主要是让幼儿通过感知、即兴创作、体验以及参与等方式来激发音乐的潜能和创造力。本文主要分析了在小班区域活动中如何有机融入了奥尔夫音乐活动的几点策略，现作以下阐述。