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引入踏板操教学对小学生体育素养发展的影响分析
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摘要
研究采用调查法、实验法,通过一年的实验及分析表明,进行踏板操教学在激发学生学习体育兴趣、培养良好的身体姿态、气质、审美能力,锻炼发展身体素质及社会交往能力方面效果显著。
作者
王海涛
机构地区
北京小学通州分校
出处
《运动》
2017年第3期69-70,共2页
Sport
关键词
小学体育教学
学生体育素养
踏板操
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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