摘要
培养学生的实践能力是转型期间地方高校音乐专业的一项重要目标。以往地方高校音乐专业学生培养中大多存在“重知识传授,轻实践能力培养”的倾向,这种倾向是转型的必然产物。改进教学方法、丰富教学内容与形式、注重实习与实践一体化设计,可以培养学生的实践能力与就业能力。
出处
《北方音乐》
2017年第6期172-172,共1页
Journal of the Northern Music
基金
湖南人文科技学院校级教改项目“地方高校音乐专业学生实践能力培养与就业一体化研究”(课题编号:RKJG1514)