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浅谈中学音乐教学模式的创新与实践 被引量:1

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摘要 重视音乐教育已不是音乐学科发展的简单需要,更是大众的呼声、时代的需要。我们要遵循教学规律,积极发挥主观能动性,不断提高音乐教学在学校素质教育中的地位,才能更好地服务于我们的教育教学工作,培养出全面发展的有用人才。
作者 霍媛
机构地区 昌吉州二中
出处 《北方音乐》 2017年第6期186-186,共1页 Journal of the Northern Music
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