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高中音乐课教学中体验式教学法的运用
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摘要
高中音乐教师对学生进行教学时,需要对该时期学生心理特点、学习特征等方面情况进行掌握,对体验式教学法进行科学运用,为音乐教学工作质量及效率的提升奠定基础。本文对高中音乐课教学中体验式教学法的运用进行具体分析,希望为广大一线高中音乐教师教学工作的开展提供一定启发。
作者
白玉峰
机构地区
内蒙古巴彦淖尔市田家炳外国语学校
出处
《北方音乐》
2017年第6期199-199,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
高中音乐课教学
体验式教学法
运用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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