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音乐欣赏教学中学生情感体验研究
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摘要
音乐欣赏教学中,融合情感体验,使学生能够感受作品所富含的情感,引发学生的共鸣,进而提高学生的音乐欣赏水平。音乐欣赏教学中增加学生的情感体验,培养学生感受美,以及表现美的能力,进而激发学生创造美的能力,这都需要教师能够运用多种教学方法,不断丰富学生的情感体验,激发学生的情感,实现情感音乐欣赏教学。
作者
黄芳
机构地区
成都大学美术与影视学院
出处
《北方音乐》
2017年第6期208-208,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐欣赏教学
学生
情感体验
美学艺术
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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