山区小学品德课堂教学存在的问题与对策

品德课是我国义务教育课程体系的核心,是培养学生道德素质的重要载体。基于此,文章从课堂管理、教师队伍、教学思想、教学资源四方面分析山区小学品德教学存在的问题,并有针对地提出了应对策略,认为学校和教师必须要提高品德课程的认识,打造开放品德课堂,开发利用课程资源。