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小学语文阅读教学的现状及相关思考
被引量:
2
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摘要
阅读教学的有效性一直受到教育界的关注和重视,基于此,文章通过简要分析小学语文阅读教学的现状,从激发学生阅读热情、发挥学生主体作用、传授有效的阅读方法、有效融合写作教学四个方面探讨了提高小学语文阅读能力的方法。
作者
张声敏
机构地区
福建省南平师范第二附属小学
出处
《西部素质教育》
2017年第8期174-174,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
阅读教学
现状
方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
2017年 第8期
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