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如何将人文素质教育融入到高职校园文化建设中

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摘要 文章主要探讨了将人文素质教育融入高职校园文化建设中的有效途径,即建设"彰显高职特色、融含育人理念、承载人文精神和自然美感"的物质文化,建设"教学、管理、服务一体,全员育人、过程监控、持续发展"的制度文化,建设"承袭传统积淀精神、价值凝练、风格独具"的精神文化,建立"蕴含企业文化内涵,彰显企业特色,实现双赢发展"的企业特色校园文化,建立以"人文关怀、文化立校、和谐美好校园"的行为文化。
作者 马晓涛
出处 《西部素质教育》 2017年第8期196-197,共2页 Western China Quality Education
基金 宁夏工商职业技术学院院级科研课题"融合渗透人文教育构建具有职业特色的高职校园文化育人体系研究"的阶段性成果(编号:GS2015-10)
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1[美]杜成著,赵祥麟,王承绪编译.杜威教育论著选[M].上海:华东师大出版社.1981.

共引文献20

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