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核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略
被引量:
67
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摘要
在新课程理念下,体育教师应转变教学理念,重视对学生体育素养的培养,为学生创造发展的机会,培养其探究能力与创新能力。基于此,文章提出了在核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略。
作者
施永坚
机构地区
福建省晋江市龙湖镇强民小学
出处
《西部素质教育》
2017年第8期230-230,共1页
Western China Quality Education
关键词
核心素养
体育游戏
有效性
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
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