“导学导练,自主互动”模式在初中信息技术课堂教学实践中存在的问题及改进策略

文章分析了"导学导练,自主互动"模式在初中信息技术课堂教学中存在的问题,提出了"导学导练,自主互动"模式在信息技术课堂中改进的策略,即强化学生小组合作能力;提高驾驭课堂的能力;设计高质量的导学案;应用多元化的评价语言。