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农村小学作文教学之我见
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5
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摘要
将作文教学渗透在整个语文教学当中,能不断提高学生的作文水平,基于此,文章从教学生将方言转化为书面语,训练写作的基本要点,引导学生利用感官多层次写作,作文批改提倡眉批,分类批改学生习作五个方面入手,探讨了农村小学作文教学策略。
作者
赵怀壁
机构地区
榆中县清水驿乡赵家岔小学
出处
《西部素质教育》
2017年第8期297-297,共1页
Western China Quality Education
关键词
训练写作
指导方法
批改方式
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2017年 第8期
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