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例析高中物理生活化教学策略
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摘要
理论进行指导,联系实际情况,从课本的学习转到生活的学习,是物理教学与素质教育相结合的需要,目的就是使学生收获较大程度的学习实践,为所有学生的终身可持续发展打下良好的基础。
作者
陈晓燕
机构地区
江苏省南京市燕子矶中学
出处
《教育界(教师培训)》
2017年第3期54-55,共2页
Education Circle
关键词
高中物理
生活化
教学策略
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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