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小学语文“递进循环式”教学方法研究

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摘要 文章分析了“递进循环式”教学方法,相比传统教学在实际应用中的优势和特点,总结了“递进循环式”教学方法在实际运用中的注意事项,旨在提高学生的语文素养和综合实践能力,促进师生高效教学的顺利开展。
作者 李尔阁
出处 《求知导刊》 2017年第8期117-117,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1韦素问.小学语文教学中差异化教学策略的实施[J].中国校外教育,2012,23(8):98.
  • 2成秀清.小学语文低段如何开展递进循环式教学[J].教学策略与方法,2013,21(7):834-835.
  • 3李炜玮.探析新课改背景下语文教学策略[J].中国职工教育,2014,0(9X):175-175. 被引量:3

共引文献8

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