乡土资源在幼儿园区域活动中的运用

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。”“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”为此我国幼教工作者积极倡导课程资源的开发和利用，乡土资源是幼儿园课程资源开发的重要基础之一，可以为幼儿提供广阔的生活和学习空间。