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中庸思想对当今思想政治教育的启示 被引量:1

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摘要 中庸思想作为儒家思想的核心之一,具有丰富的文化内涵,深刻影响着中国传统文化传承与历史进程。随着时代的进步、信息的开放,当今思想政治教育形势更加严峻,任务更加艰巨。通过对中庸思想的积极扬弃,将其转化为思想政治教育的优秀传统文化资源,能够对当今思想政治教育有所启示。
作者 孟婷
出处 《求知导刊》 2017年第9期18-19,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献34

  • 1袁玉立.释“中庸”[J].史学月刊,2001(5):37-40. 被引量:7
  • 2袁玉立.再释“中庸”[J].社会科学论坛,2001(10):22-28. 被引量:2
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  • 8胡适.《中国哲学史大纲》[M].上海古籍出版社,1997年版.第4页.
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  • 10"习,一般人把习解为‘温习',但在古书中,它还有‘实习'、‘演习'的意义,如《礼记·射义》的‘习礼乐'、‘习射'.《史记·孔子世家》:‘孔子去曹适宋,与弟子习礼大树下.'这一‘习'字,更是演习的意思.孔子所讲的功课,一般都和当时的社会生活和政治生活密切结合.像礼(包括各种仪节)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)这些,尤其非演习、实习不可.所以这‘习'字以讲为实习为好."见杨伯峻《论语译注》第1页,中华书局1996年10月;"习,数飞也.从羽,从白."见[汉]许慎《说文解字》第74页下,中华书局1981年6月.

共引文献13

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引证文献1

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