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培育积极心理建设幸福校园
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摘要
建设幸福中小学校园对中小学生的健康成长具有非常重要的意义。在建设幸福校园的过程中,中小学应当从培育积极心理出发,增强建设幸福校园的内驱力,为幸福校园的建成提供重要前提。文章首先分析了培育积极心理的意义和方法,然后探索了建设幸福校园的意义和策略。
作者
汤向红
机构地区
湖南省长沙市天心区幼幼学校
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第3期6-7,共2页
关键词
积极心理
幸福校园
意义
策略
分类号
TU72 [建筑科学—建筑技术科学]
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教育界(综合教育)
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