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家校互动中的小学班主任工作策略研究

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摘要 小学班主任家校互动工作的开展能够促使教师与家长深入交流,了解学生情况,为学生的教育提供强有力的支持。然而目前小学班主任家校互动工作依然存在一些问题。文章针对家校互动策略的意义进行了阐述,并针对小学班主任家校互动工作提出了几点建议,以供参考。
作者 廖瑞芬
出处 《教育界(综合教育)》 2017年第3期11-12,共2页
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