小学数学“新作业驱动”式教学探析

作业是巩固学生所学知识的重要方式。通过作业，教师能够了解和掌握学生学习的实际情况，从而实施有针对性的教学策略。文章针对小学数学课程改革中学生学习积极性不高，学习效率低下和教师教学方法单一等突出问题，提出“新作业驱动”式教学方法，以有效激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与到课堂教学中。