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小学低年级数学课堂中如何开展小组合作学习
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摘要
在经济飞速发展的当代社会,对人才的定义不仅仅局限于只掌握了知识和技能的人,更注重人的综合能力和素养,尤为重要的是团队协作能力和团队意识的培养。新的教育理念要求我们的教学活动再也不能只满足于传道、授业、解惑,更重要的是培养学生在合作学习的基础上自主探究、主动获取数学知识的能力。
作者
黄秀英
机构地区
广东省广州市花都区秀全街雅居乐小学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第3期59-60,共2页
关键词
小学低年级
小组合作学习
教学现状
教学策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(综合教育)
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