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“数”山有路“趣”为径
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摘要
“兴趣是最好的老师。”在教学中,教师要巧妙运用多种手段,不断地激发、提高、保持学生的学习兴趣,引导学生从无趣到有趣,由有趣到乐趣,由乐趣到志趣,形成自己的能力,打开学生创造性思维的大门,全面提高学生学科素养。
作者
李庆仁
机构地区
山东省东营市垦利区第一实验小学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第3期69-70,共2页
关键词
小学数学
兴趣培养
学习对象
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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教育界(综合教育)
2017年 第3期
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