应用数学要“说”教

在课堂教学中，学生的任务不仅是学会书本上的知识，完成课本的练习，还应该在活动中学会假设、选择、辩论、尝试失败、反思、纠正错误，尝试解决不熟悉的问题，从而形成能力，真正体现数学的应用。所以，在课堂教学中，如何强化学生数学知识的应用意识，需要教师对学生经常进行“说”教，让学生学会应用数学。