幼儿园区域活动材料投放的有效性

通过对幼儿园区域活动材料投放的实效性实施调研与解读，文章认为区域活动材料投放的合适性有待商榷，基本上无法满足幼儿的需求，也无法凸显幼儿的主体地位。为了推动幼儿进步，幼儿园在投放材料阶段应保证投放材料的教育价值，提供组合材料，增加新式的操作模式，增广幼儿的见闻，支持、启迪与诱导幼儿。