小评价,大作用——浅谈小学语文课堂评价语言的有效运用

随着新课程改革的层层推进，评价作为教学活动的杠杆，其作用是毋庸置疑的。因此，语文课堂教学应在遵循语文学科自身规律的前提下，适时、有效地运用教学评价，充分调动学生们的学习的兴趣，营造轻松活泼的学习氛围，从而切实提高学生们的语文素养。