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史料视角下中学历史教学质量之提升策略
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摘要
在新课改背景下,史料教学成为中学历史教学的重点,直接关系着中学历史的教学质量,因此备受重视。文章以史料教学为视角,通过激发学生史料阅读兴趣、遵循史料多元选择原则、优化史料阅读指导方法、提升史料阅读探究能力,深入探析史料视角下中学历史教学质量的提升策略。
作者
陈金发
机构地区
福建省泉州市德化第六中学
出处
《教师》
2017年第10期65-65,共1页
Teacher
关键词
中学历史
史料
教学质量
提升策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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