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初中英语课堂中的“学生适应性”
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摘要
对于初中英语课堂而言,所谓的教学不但是要完成对学生知识的传达和教导,更重要的是让学生在此过程中学会独立学习的学习方法,以此来实现学习效率的提升。而要想达到这一目标,最为关键的就是培养“学生适应性”。
作者
秦莹
机构地区
山东省平原县第三中学
出处
《教师》
2017年第10期103-103,共1页
Teacher
关键词
初中英语教学
“学生适应性”
教学策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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