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从高中物理核心素养的培养看新课导入被引量：2

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摘要《高中物理课程标准》以“核心素养培养”为中心，再次拉开高中物理课程改革的序幕。文章尝试从新课导入环节如何为高中物理核心素养培养服务的角度，并结合作者的教学经历和平时的思考来阐述一些个人的看法与观点。

作者黄宇

机构地区福建省闽清第一中学

出处《教师》 2017年第10期107-108,共2页 Teacher

基金福州市教育科学研究“十二五”规划课题“高中物理新课导入的适切性研究”阶段性研究成果

关键词高中物理新课导入核心素养服务

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教师

2017年第10期

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