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高中“双差班”教育管理的对策研究
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摘要
高中教育阶段最为关键的就是“双差班”的教育管理。近年来,随着对教育的改革,高中教育也受到了一定程度的影响,对“双差班”的合适的教育管理迫在眉睫。文章首先讲解了“双差班”的问题现状,接着对教育管理的具体方法进行了简要的分析。
作者
何佑党
机构地区
广东省佛山市顺德一中实验学校
出处
《教师》
2017年第10期122-122,共1页
Teacher
关键词
高中教育
“双差班”
赞美
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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