浅谈教学过程中师生双边情绪的调控

教学是师生双边的统一活动，伴随着师生双边的情绪活动。文章从教师情绪自控，教师引导、激发和调适学生情绪，学生情绪自控三方面论述了如何在教学过程加强师生双边情绪调控，提高师生驾驭情感的能力，最大限度地提高教学效率。