期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让民族文化根植学生心中——浅谈以渗透民族文化培养学生品德的实施策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于一个民族来说,文化乃是根本。中华民族在悠久的历史长河中形成了璀璨辉煌的文化,每一个炎黄子孙都应对其深刻理解、努力传承、持续发扬。为了让民族文化根植学生心中,培养学生优秀品质,文章从植入乡土文化、开发校本课程、拓展实践活动三方面入手,对渗透民族文化的实施策略进行简要探析。
作者
毕小卫
机构地区
广东省广州市荔湾区新东小学
出处
《教师》
2017年第11期27-28,共2页
Teacher
关键词
民族文化
学生品德
实施策略
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨肇文.
在小学品德课程中巧妙植入本土文化的途径[J]
.科技创新导报,2015,12(27):121-122.
被引量:2
2
姜先慧.
浅谈诵读经典古诗文与学生品德的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(14):126-127.
被引量:1
二级参考文献
5
1
中华人民共和国教育部.品德与生活课程标准[S].北京师范大学出@社,2011.
2
中华人民共和国教育部.品德与社会课程标准[S].北京师范大学出版社,2011.
3
朱雅文.
让品德课程资源“丰满”起来——小学品德课程资源开发利用途径探索[J]
.教育科学论坛,2010(2):14-16.
被引量:7
4
邓正平.
让小学品德课充满生态魅力[J]
.湖北教育,2013(12):30-31.
被引量:1
5
黄再峰.
转变思想,融入社会——浅析当下社会小学品德教育[J]
.中国校外教育(中旬),2013(12):54-54.
被引量:7
共引文献
1
1
吴乃蕴.
开发乡土资源,链接学生生活,让思政课更接地气——陶行知“教学做合一”的实践探索[J]
.教育界,2021(42):71-73.
1
丁冰旭,刘昊佳(图).
红领巾伴我成长[J]
.小主人报,2010(2):26-26.
2
张绪成.
浅谈写好汉字的重要性[J]
.时代报告(学术版),2013(1):72-72.
被引量:2
3
刘文泉.
河中游鱼[J]
.天天爱学习(六年级),2017,0(18):38-38.
4
胡宏萱.
论中国传统文化对高校辅导员工作的现实意义[J]
.时代教育,2015,0(7):243-244.
被引量:1
5
于峰,李连学.
青少年传统美德教育之我见[J]
.黑河教育,2008(6).
6
殷世萍.
在物理教学中进行品德教育[J]
.学周刊(中旬),2011(10):74-75.
7
费孝琳.
解决中国“应试教育”难题的思路与方法[J]
.教育科学与艺术,2014,0(11):90-93.
8
倪大桥.
人才培养新模式的设计者——记陕西师范大学现代教育技术教育部重点实验室主任胡卫平[J]
.科学中国人,2017(6):40-43.
9
赵弘泽,韩颖.
青少年核心素养培育策略探究——基于网络直播环境[J]
.高等财经教育研究,2017,20(2):24-27.
被引量:2
10
杨天南.
我们为什么一直要努力 为了能遇见生命中更好的人,为了人生中有限的“座位”。[J]
.中国金融家,2017(5):144-144.
教师
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部