基于声乐的感觉教学刍议

声乐是一种摸不着看不到技巧性较强的艺术形式，和器乐不同，它实际就是以人的声带震动为音源，通过有机的恰如其分的生理调节（比如呼吸、口腔共鸣、头腔共鸣、胸腔共鸣、咬字吐字等）运行声腔的过程，它涵盖一些必要的生理、心理、物理等多种因素。声乐技巧的表现力，将会直接影响声乐作品的诠释深度。因为声乐表演是音乐的“二度创作”。因此声乐艺术学习的技巧训练及能力运用，被视为通向成功不可或缺的环节。