摘要
音乐教育,贯穿了义务教育和高等教育的整个过程,尤其实在中学阶段,音乐教育对青少年的情感和身心的成长有着至关重要的作用。如今的流行音乐充斥着大街小巷,中学生也不可避免的在日常的生活中接触到流行音乐,但是,他们无法在正常的课堂上与流行音乐有任何的交流,这使得中学生无法用正常的认知和体会流行音乐中的正能量元素。在这样的大背景下,中学音乐教育不可避免的受到来自多方面的冲击,与此同时,也对中学的音乐教学产生了制约作用。笔者从中学音乐教学的意义出发,针对在中学音乐教育中如何加入现代流行音乐的元素表达了自己的观点,提出了针对现代流行音乐影响下的中学音乐教学的有效策略。
出处
《北方音乐》
2017年第7期162-162,共1页
Journal of the Northern Music