肢体语言在小学合唱教学中的重要性研究

肢体语言是人类对内心情感抒发的一种方式，又称之为身体语言，运用范围比较广泛。肢体语言运用于小学合唱教学极为重要，有利于学生综合素质的发展。肢体语言在合唱训练中的应用有助于学生记忆音调，调节音调和调节气息。