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浅谈小学语文课堂教学情境的创设
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摘要
情境是指人处于某个集体的自然环境或具体的社会环境。在课堂教学中,情境的创设,可以营造了一种宽松、和谐的课堂气氛,生动课堂场景,使学生主体作用充分发挥。尤其在语文课堂教学中,创设情境教学,更能激发学生的学习兴趣,极大地提高课堂教学效率。
作者
翟洪革
机构地区
辽宁省盘锦市大洼区西安学校
出处
《神州》
2016年第33期31-31,共1页
关键词
课堂教学情境
小学语文
学生主体作用
语文课堂教学
课堂教学效率
社会环境
自然环境
课堂气氛
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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1
吴成枝.
小语课堂“让学”要把握好度[J]
.师资建设(双月刊),2017,30(2):80-81.
神州
2016年 第33期
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