浅谈物理教学中对学生情感态度价值观的落实

初中物理课标中，在教学建议中提出：“在进行科学内容的教学设计时，应注意融进“情感·态度·价值观”的课程目标。应注意控制教学内容的难度，循序渐进、由浅入深，注意保护学生的学习热情，使其能体验到成功的愉悦。在教学设计中，还需注意培养学生的科学态度及科学精神。”