观念转变从朗读教学开始

新一轮基础教育课程改革是一次深刻的变革，在这次课程改革中，要始终仅仅抓住转变教学观念，树立新的课程理念这个根本不放松。而要改变陈旧落后的，根深蒂固的传统教学观念，我认为，要从朗读教学开始。以前，对于朗读教学，我和大部分老师一样，都存在着许多所谓很“实际”的传统错误观念，朗读有什么用，浪费时间不说，更主要的是考试不考呀！但是，课改使我走上了对朗读教学的研究之路，课改使我重新认识了朗读教学——朗读教学正是学生终身发展的基石。以下正是我在研究过程中的做法和点滴体会，希望我的浅尝辄止也能带给你别有洞天的感觉。