促进学生基本教学活动经验积累的初中函数教学研究

在新课标改革的背景下，结合近年来的教学成果和调查不难发现，中学教师在函数教学方面存在着一定程度的不足，使得教学效果并不理想，而函数内容是中学阶段学习的重点和难点，是中学数学最重要的概念之一，也是进步一学习的重要基础。数学源于生活并服务于生活。学生普遍反映函数较为抽象，对函数存在畏惧心理，很难学到函数的精髓，领会其本质。本文主要把初中函数教学和数学基本教学活动经验二者结合起来综合考量，探究促进学生基本教学活动经验积累的初中函数教学方式。