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把创新作为博物馆发展的名片——流动博物馆走进校园
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摘要
分析流动博物馆的教学形式进入到校园教育的意义,并从几个方面着手,探讨其有效措施。
作者
李蕙
机构地区
沈阳故宫博物院
出处
《神州》
2017年第6期205-206,共2页
关键词
流动博物馆
校园
名片
分类号
G261 [历史地理—考古学及博物馆学]
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