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幼儿园男教师职业胜任力现状调查与提升策略 被引量:1

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摘要 本文从专业知识、专业能力和职业态度三个维度,采用问卷调查和访谈调查相结合方式,调查了幼儿园男教师的职业胜任力状况,并基于调查研究的结果,站在高校、幼儿园及男教师自身视角,提出了提升幼儿园男教师职业胜任力的相关建议。
出处 《改革与开放》 2017年第9期76-77,共2页 Reform & Openning
基金 江苏省2015年度高校哲学社会科学基金一般项目:地方高校教学团队的建设现状与优化策略研究(编号:2015SJB691)
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