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例谈小学英语教学活动设计的有效性
被引量:
4
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摘要
在小学英语课程面临“课时少,要求高”的情况下,努力提高课堂教学效率已成为英语教师们追求的目标。关于如何精心设计课堂教学活动,提高课堂教学的有效性,引导每个学生真正参与到教学活动中来,笔者试结合课堂教学实践与课堂观察谈一谈自己的体会。
作者
朱青
机构地区
江苏扬州市东花园小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2017年第5期37-39,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
小学英语
教学活动
课堂实效性
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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小学教学研究(理论版)
2017年 第5期
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