把握课标主旋律,奏响习作教学三部曲

作文教学既是语文教学的重点，也是学生语文学习中的难点。平日教学中，我们会面临习作教学的困难。很多时候，是因为对本学段教学目标不明确造成的。因此，在教学中，教师应紧紧围绕所教学段课标要求加强对学生作文的指导与练习，促进作文能力的提高。经过一段时间的探索与实践，结合中年级学段具体要求，总结归纳了三点教学策略。